diumenge, 19 d’octubre del 2014

TV3 a l'escola!

El passat mes de juny, una de les periodistes encarregades de fer els reportatges al programa de TV3: “Valor Afegit”, va tenir l'oportunitat de veure les conferències que l'alumnat de segon curs havia realitzat a les famílies el curs passat.
Arrel d'aquest fet, va mostrar el seu interès en el treball que s'està duent a terme a la nostra escola entorn a projectes, treball cooperatiu, treball sense llibres de text, en espais, etc...
Per aquest motiu, el passat dimecres 15 d'octubre responsables d'aquest programa van estar a l'escola. Van estar parlant amb diversos mestres de l'escola i van gravar activitats dels diferents cicles de primària: el treball cooperatiu a cicle inicial, les conferències a cicle mitjà, o el treball en racons a música al cicle superior.
Aquest reportatge (que segurament s'emetrà la primera setmana de novembre) anirà lligat als canvis metodològics al sistema educatiu que afavoreixen un treball més manipulatiu i autònom per part dels alumnes, o nells són els principals agents actius del seu aprenentatge, i que alhora els prepara des de ben petits per ser emprenedors i estar preparats per seguir els estudis a l'institut, a la universitat, i en últim terme per incorporar-se a la vida laboral.

CI: D'excursió a l'Espluga de Francolí

Els passats divendres 10 i 17 d'octubre, els alumnes de 1r i 2n vam fer una sortida a l’Espluga de Francolí. 
Vam visitar les Coves de L’Espluga, i hi vam descobrir l’evolució humana des del Paleolític fins l’actualitat a través d’audiovisuals que recreen escenes de la prehistòria amb personatges "reals". Com a complement a la visita, vam fer un taller de prehistòria, i vam construir una cabana neolítica i també vam pintar la nostra pintura rupestre. Ens ho vam passar d'allò més bé aprenent com vivien fa milers d'anys els Prehistòrics. 





dilluns, 13 d’octubre del 2014

Dia Mundial de la Salut


Dia Mundial de la Salut Mental

Avui divendres dia 10 d’octubre, tots els nens i les nenes de l’escola hem fet activitats per commemorar el Dia Mundial de la Salut Mental.
Els/les nostres mestres ens han explicat a les classes que qualsevol persona pot patir en algun moment de la seva vida algun problema de salut mental i que  ens hem d’ajudar les unes a les altres per a resoldre les dificultats.

Els/les mestres ens han passat un vídeo curtet del SAF (servei d’atenció a les famílies) on es podia veure com persones que tenien algun problema de salut mental podien portar una vida normal amb una mica d’ ajuda.

A nosaltres ens ha semblat molt interessant poder parlar d’aquest tema i hem finalitzat les activitats amb una trobada al pati de l’escola. Aquí hem escoltat unes paraules i hem enlairat globus de color carbassa que portaven el lema “En positiu” salutmentalponent.com Les nostres famílies i amics ens han pogut veure a la televisió, la qual cosa ens ha fet molta il·lusió.

A continuació, podeu veure algunes fotografies i  l'enregistrament de TV LLeida a la nostra escola amb motiu de l'acte del dia Mundial de la Salut Per visualitzar-ho, cliqueu sobre les imatges.



http://lleidatelevisio.xiptv.cat/noticies/capitol/noticies-vespre-10-10-2014?s=1116&e=1264#.VDvnCPa54P0.gmail

SAF: Servei d’Atenció a les Famílies

El SAF és un servei d’informació, consulta, d’orientació, i assessorament a disposició d’afectats, familiars, professionals o persones coneixedores d’una realitat en salut mental, que cerquin respostes a qüestions que els preocupin, que plantegin problemes i necessitats, tant sanitaris com socials, que vulguin clarificar itineraris, conèixer els recursos en salut mental…

Així mateix, també realitza un treball de coordinació amb el territori i en xarxa, per poder derivar i orientar correctament les demandes, tant amb els recursos sanitaris i socials especialitzats en salut mental com amb les associacions de familiars i afectats, com d’altres que puguin ésser d’interès en el territori. Per tant, podríem dir que el SAF de la Federació és un recurs complementari a la xarxa de salut mental.

L’estigma, principal barrera per a la integració de les persones amb trastorn mental

Els prejudicis, el desconeixement i les diferents formes de discriminació segueixen sent la principal barrera per a la integració de les persones amb trastorn mental, que veuen en aquest estigma un obstacle més en la seva recuperació.

Aquest el principal missatge que va voler llançar avui la Confederació Espanyola d’Agrupacions de Familiars i Persones amb Malaltia Mental (FEAFES) a la jornada “Obrint ments. Tancant Estigmes”, va celebradar el dia 6 d’octubre al Ministeri de Sanitat, Serveis Socials i Igualtat.

En la inauguració de la jornada, amb motiu del Dia Mundial de la Salut Mental, que es commemora el 10 d’octubre en més de 100 països, el president de FEAFES, José María Sánchez Monge, va recordar que el lema d’aquest any “Obrint ments . Tancant Estigmes”, va ser triat a través d’una votació a Internet. Un fet que, segons Sánchez, demostra “fins a quin punt el desconeixement i els prejudicis segueixen dificultant el dia a dia del nostre col·lectiu”.

La representant del Comitè de Persones amb Malaltia Mental de FEAFES, Ana Escudero, va donar lectura al Manifest del Dia Mundial de la Salut Mental, en què es va reclamar a la societat mantenir una mirada diferent davant dels problemes de salut mental, que s’allunyi del “rebuig i del menyspreu”. Al mateix temps que s’animava a les persones amb trastorn mental a explicar la seva pròpia experiència com la millor forma de combatre aquests prejudicis. “Ser una persona amb malaltia mental no és una cosa del que avergonyir, ni ens converteix en menys que ningú“, argumentava el manifest.

Per la seva banda Ignacio Tremiño, director general de Polítiques de Suport a la Discapacitat, va donar lectura a la proclama commemorativa en la qual s’instava al conjunt d’institucions ia la ciutadania que “afavoreixin la integració social i fomentin l’eliminació d’etiquetes i l’eradicació l’estigma” i que a més” defensin el dret de les persones amb trastorn mental a ser considerades com a ciutadanes i ciutadans de ple dret”. 30 anys enderrocant murs



dissabte, 4 d’octubre del 2014

Cicle Inicial: Comencem els tallers!

Aquesta setmana hem començat els tallers al Cicle Inicial. 
D'ara en endavant, tots els dijous a la tarda, l'alumnat de Cicle Inicial treballarà per tallers. 
Es tracta de tallers internivells on es trobaran alumnes de cadascuna de les aules de 1r i de 2n curs. Els 8 tallers: artístic, de circ, de cuina, d'experiments, d'hort, matemàtic, de música i de reciclatge, pretenen reforçar les diferents àrees de treball, tot oferint possibilitats d'aprenentatge més manipulatives, lúdiques i vivencials.
 
 


dimarts, 30 de setembre del 2014

Bon inici de curs 2014-15

La comunitat educativa de l'escola Frederic Godàs us desitja

 un bon inici de curs 2014-15 a tots i a totes ;)



divendres, 20 de juny del 2014

Bon estiu a tots/es!


El personal docent de l'escola Frederic Godàs us desitja un molt bon estiu a tots/es!!!


divendres, 6 de juny del 2014

Segons al Consumòpolis!

Per segon any consecutiu hem estat premiats al Concurs que organitza l'Agència Catalana de Consum: Consumòpolis. En aquest cas, amb el segon premi. Enhorabona als alumnes guanyadors: Alexandra Teixidó, Marina Bada, Martí Guiu, Heribert Santamaria i Lluc Gibert.


Clausura del projecte Agenda 21

El passat dijous dia 5 vam assistir a la Clausura del projecte Agenda 21 de Lleida. La jornada va tenir un parlament del Sr Ros, alcalde de Lleida, i els representants de la nostra escola (alumnes de cicle superior), van poder veure el treball desenvolupat durant el curs de totes les escoles de Lleida.
Bona Feina!




Dóna la nota! Visca la música a l’escola!

Des del CdA Pau Casals estan duent a terme el projecte DÓNA LA NOTA, una iniciativa que serveix per reafirmar la importància de la música a l'escola. Moltes escoles hi estem d’acord i ens hi hem volgut acollir. Per aquest motiu, hem volgut treballar la cançó MIRALL DE PAU que ens explica que estimem la música, que és indispensable pel nostre dia a dia, que ens acompanya en molts moments importants de la vida i volem que continuï sent indispensable en l'educació dels nostres infants.

Aquest gran projecte ens convida a que hi participem tots els centres educatius de Catalunya cantant la cançó simultàniament el dia 6 de juny a les 11 del matí.

Així que, com a la nostra escola estimem molt la música i no volem que sigui una assignatura optativa participarem en aquest gran projecte cantant aquesta cançó al pati de la nostra escola.

Aquí us deixo el vídeo amb la lletra. Com veureu també els donen el seu suport Lax'n Busto, Ol' Green, Marina Rosell, Joan Reig de "Els Pets", Sergio Dalma, Els catarres, Teràpia de Shock, Marc Parrot,... entre molts d'altres.
 

Comenius project :"Growing from the garden"


Comenius project :"Growing from the garden"
Meeting in Poland

Durant els dies 27-30 de Maig dos membres del claustre de professors van assistir a la trobada pedagògica que es va dur a terme a la població de Dzierzionów (Polònia) en el marc del projecte Comenius que la nostra escola està duent a terme durant el present curs escolar 2013-14 i que té la seva continuitat el proper 2014-15. 

Durant la mateixa vam tenir ocasió de coordinar les diferents activitats amb els nostres socis de França, Polònia, Alemanya, Grècia i Regne Unit així com de visitar i conèixer l'organització de les escoles i el sistema educatiu de Polònia.

dijous, 5 de juny del 2014

Sisè va de colònies a l'Estartit!


A la tarda van realitzar una visita guiada pel Museu Dalí, a Figueres. El temps els va passar volant i va ser tant interessant que es van quedar amb ganes de tornar-hi.
Es van allotjar a l’Alberg d’Empúries i, a la nit, després del sopar, hi va haver gresca a la platja, amb les actuacions que els propis alumnes havien preparat.

El segon dia les Colònies van ser marineres. Van viatjar amb el vaixell Atlàntida fins a les Illes Medes, observant la flora i la fauna durant el trajecte. En arribar a terra van poder visitar l’edifici del Maram, on van poder conèixer les arts de pesca utilitzades en la zona així com  les espècies més comunes. També tenien previst assistir a la Subhasta del peix però la Tramuntana, que va bufar intensament durant aquella setmana, va impedir la pesca d’aquell dia.

XXXIIIè Concurs BBVA de Dibuix Escolar

Aquest any en el marc del l XXXIIIè Concurs BBVA de Dibuix Escolar que convoca la Fundació Antigues Caixes Catalanes i BBVA, l'alumna de quart:JUDIT GÓMEZ PUJOL ha estat guardonada.  

El passat dissabte  30 de maig, la Judith acompanyada de la seva família van assistir a l'acte de lliurament de premis que va tenir lloc al Centre Cultural Terrassa.   

El seu dibuix ha estat publicat en el llibre Sis contes de catalans universals juntament amb els d'altres guanyadors /res. 

FELICITAYS Judit!

dimecres, 4 de juny del 2014

T’impliques amb la campanya escolar “la fam no fa vacances”:


Es tracta d’una campanya de recollida d’aliments bàsics per aconseguir que les persones més necessitades d’aquí rebin ajuda alimentària durant l’estiu. La campanya es du a terme coordinada pels quatre Bancs d’Aliments de Catalunya.

Per aquest motiu us informem que els dies 13 i 14 juny es durà a terme a l’escola la recollida dels aliments que voluntàriament podreu donar: arròs, pasta, llegums secs, oli i llet bàsicament. El mateix dia 14, durant la festa de l’AMPA, es podrà contribuir tot i aportant productes a la taula que hi haurà davant la biblioteca per aquesta finalitat.

Us donem les gràcies d’antuvi per la vostra col·laboració,

dimarts, 3 de juny del 2014

L'escola Frederic Godàs implicada novament en una activitat solidària a l'escola


Ens complau comunicar-vos que aquest any a la festa de fi de curs de l’AMPA, el dia 14 de juny, s’instal·larà al pati de l’escola una taula informativa presidida per la mestra Rosa Torruella com a representant del projecte solidari “Vacances en pau” de l’associació  Sàhara Ponent. Aquesta associació porta a terme, entre d’altres, la tasca d’acollir nens i nenes del campament de refugiats per passar l’estiu en famílies d’acollida de Catalunya i oferir-los una bona estada estiuenca.

L’objectiu de la nostra iniciativa com a escola és recaptar fons per a poder subvencionar els viatges de la mainada, ja que les altres despeses corren a càrrec de les famílies acollidores. Per aquest motiu a la taula hi haurà objectes a la venda fets pels voluntaris, així com a rebosteria casolana feta per les famílies dels alumnes de l’esc
ola.
D’altra banda, el pintor local i mestre de l’escola Robert Martí cedeix una de les seves obres per tal d’organitzar un sorteig i recollir diners per a aquest projecte. Aquesta obra estarà exposada al vestíbul del centre i es sortejarà el mateix dia de la festa. Les participacions per al sorteig, que costen 1€, les podreu adquirir durant la primera quinzena de juny a secretaria.

Us donem les gràcies d’antuvi per la vostra col·laboració, amb el desig i la satisfacció de poder promoure i participar en aquest tipus d’accions solidàries.

Congrés de ciència: Sons i sorolls

ENVOLTATS DE SONS: Sons i sorolls a la nostra escola
El passat dia 23 de maig els alumnes de sisè de la nostra escola van participar en un Congrés de Ciències celebrat a la UdL. Es tractava del Primer Congrés de Ciències Anna Gené, una nova experiència promoguda conjuntament per la Facultat de Ciències de l’Educació, l’Agenda 21 i el Departament d’Ensenyament.
L’objectiu d’aquest Congrés és que els escolars presentin els seus treballs d’indagació en ciències experimentals. Ells i elles són els encarregats de compartir les seves vivències i aprenentatges amb tot el públic assistent.

Podem disminuir el nivell de soroll que hi ha al nostre centre?

Els nostres alumnes han desenvolupat un Projecte interdisciplinari envers la contaminació acústica a  la nostra escola, ja que ens preocupa  l’impacte del so en els que hi treballem dia a dia al Frederic Godàs.

Hem identificat les FONTS NATURALS i les FONTS ANTROPOGÈNIQUES de la nostra escola.
La majoria dels sons produïts a l’escola són de caire antropogènic. Cal treballar hàbits i actituds.
Hem conegut la definició de “soroll” de la OMS i hem conegut les normatives.
Hem confeccionat un PLÀNOL DEL CENTRE identificant els espais més sorollosos
Hem identificat les fonts de soroll al voltant de l’escola.
Hem conegut accions mediambientals positives, localitzant les mesures  utilitzades per disminuir el so tant al centre com fora d’ell, al voltant.


HEM DE REPENSAR ACCIONS PER SENSIBILITZAR DEL SOROLL QUE ES CREA A L’ESCOLA EN LES TASQUES DIÀRIES, PER TAL DE CONSCIENCIAR SOBRE ELS EFECTES QUE TÉ LA CONTAMINACIÓ ACÚSTICA EN LA SALUT I EN L’APROFITAMENT ESCOLAR
EN CONSEQÜÈNCIA, HEM INICIAT ALGUNES ACCIONS PER REDUIR LA CONTAMINACIÓ ACÚSTICA AL CENTRE.