La nostra escola al programa "Valor afegit"

"Valor afegit" és una producció dels Serveis Informatius de TV3 i porta més de deu anys de presència a la graella. Al llarg de les diverses temporades d'emissió i de les més de 400 edicions, s'ha consolidat com un espai de referència a la televisió, mitjà en què cal afinar els missatges per fer-los entenedors per a la majoria.

En aquesta nova temporada mantindrà les seccions de reportatges, entrevistes i informes, per tractar a fons i de manera rigorosa els temes que interessen els ciutadans per administrar la seva economia, sense oblidar la informació sobre el futur dels diversos sectors de producció.

"Valor afegit" s'emet cada dimecres, a les 23.30, a TV3 i es reemet els dissabtes, a les 10.00. En el programa, d’ahir dimecres, la nostra escola va ser la protagonista. El capítol d'ahir s'anomenava: “Una nova manera d'educar”

Les professions canvien, l'economia canvia, el món canvia. I l'educació? Respon a les noves necessitats? Ja s'estan implantant autèntiques innovacions en tots els nivells educatius. Però perquè el sistema educatiu canviï i sigui molt més efectiu, falten professionals preparats per donar una formació del segle XXI.

TV3 a l'escola!

El passat mes de juny, una de les periodistes encarregades de fer els reportatges al programa de TV3: “Valor Afegit”, va tenir l'oportunitat de veure les conferències que l'alumnat de segon curs havia realitzat a les famílies el curs passat.

Arrel d'aquest fet, va mostrar el seu interès en el treball que s'està duent a terme a la nostra escola entorn a projectes, treball cooperatiu, treball sense llibres de text, en espais, etc...

Per aquest motiu, el passat dimecres 15 d'octubre responsables d'aquest programa van estar a l'escola. Van estar parlant amb diversos mestres de l'escola i van gravar activitats dels diferents cicles de primària: el treball cooperatiu a cicle inicial, les conferències a cicle mitjà, o el treball en racons a música al cicle superior.

Aquest reportatge (que segurament s'emetrà la primera setmana de novembre) anirà lligat als canvis metodològics al sistema educatiu que afavoreixen un treball més manipulatiu i autònom per part dels alumnes, o nells són els principals agents actius del seu aprenentatge, i que alhora els prepara des de ben petits per ser emprenedors i estar preparats per seguir els estudis a l'institut, a la universitat, i en últim terme per incorporar-se a la vida laboral.

5è Comencem a treballar cooperativament en anglès

Amb l’objectiu de fomentar les interaccions entre els propis alumnes, i després d’haver treballat prèviament habilitats socials, interacció cara a cara, interdependència positiva i responsabilitat individual, els i les alumnes de 5è de primària van organitzar-se per treballar de manera cooperativa. Havien d’elaborar una producció en comú on cada membre del grup havia de desenvolupar un rol específic, unes habilitats, tot seguint un procés, a la vegada diferenciat i complementari, tan necessari com els de la resta dels components del grup.

El treball cooperatiu es refereix a un grup de procediments d'ensenyament que parteixen de l'organització de la classe en petits grups on els alumnes treballen conjuntament de forma coordinada per tal de resoldre diferents situacions-problema i aprofundir en el seu aprenentatge. En aquest cas, sobre les meravelles del món “Natural Wonder of the World”. 

Treballem l'aparell digestiu de manera competencial

En aquestes primeres unitats, estem treballant els diferents aparells del nostre cos. US voldríem mostrar com hem dissenyat els models dels nostres aparells digestius amb material reciclat, tot respectant formes i proporcions dels òrgans, així com també treballant cooperativament en grups heterogenis.

Aquí teniu una mostra dels diferents aparells digestius que l'alumnat de 5è ha dissenyat enguany.

Esperem que us agradin.