Bring back our girls very soon

Dimarts 13 de maig de 2014

Una alumna i un alumne de sisè de l’escola Frederic Godàs (la DoraV. i el Joel P.) van llegir un manifest a l’hora del pati per a demanar que tornin a les seves famílies les nenes nigerianes segrestades.

Quan per megafonia s’escoltava  “enlairem els nostres desitjos”” tot l’alumnat de tots els cursos aixecaven les lletres amb les dues mans i hom podia llegir :

BRING BACK OUR GIRLS VERY SOON PLEASE!

MANIFEST 1

Uns segrestadors es van emportar més de dues-centes alumnes d’una escola de Nigèria el passat 14 d’abril. Avui ens reunim al pati de l’escola per protestar contra aquesta injustícia.

Ni els segrestadors ni ningú  pot obligar a rebre una educació religiosa per la força. La Unió Europea i els seus estats i les escoles de Lleida volem que es resolgui aquesta situació i que les nenes tornin amb les seves famílies el més aviat posible com nosaltres volem estar amb les nostres.  
  
BRING BACK OUR GIRLS VERY SOON PLEASE!

MANIFEST 2

L’escolarització és un dret que ens dóna igualtat d’oportunitats i llibertat. Demanem al govern de Nigèria i al grup gihadista Boko Haram que alliberi les prop de 300 estudiants que es troben segrestades.

TORNEU LES NOSTRES COMPANYES BEN AVIAT!

5è Visita a la Paeria de Lleida

El passat dimecres, dia 30 d’abril, els i les alumnes de 5è de primària de l’escola Frederic Godàs vam visitar la Paeria de Lleida, o bé l'Ajuntament de Lleida, és l'administració de primer nivell que governa la ciutat i el terme de Lleida. La seu del consistori és el Palau de la Paeria.

Però d’on prové el nom de paeria? Per paeria s'entén la casa del paer en cap, terme amb què són anomenats els batlles dels ajuntaments de Lleida i Cervera. El terme paer procedeix de la paraula llatina paciarium, que significa home de pau. Aquesta forma d'anomenar els batlle, en el cas de la ciutat de Lleida és un privilegi atorgat l'any 1264 pel rei Jaume I als antics cònsols de la ciutat. L'actual paer en cap, batlle, de Lleida és Àngel Ros.

Pel que fa a l’arquitectura, l'edifici segueix l'estil del gòtic català. La façana (obra de l'arquitecte Agapit Lamarca i Quintana) conté tots els elements més habituals en aquesta escola. Arran de terra, hi ha una portalada coronada per un arc de mig cercle que recorda el romànic, ja que falta la punta típica del gòtic, mentre a la segona planta una sèrie de finestres estretes i altes tornen al tema romànic amb semicercles a sobre i dues columnes esveltes cada una. Les finestres a la primera planta són molt petites i estretes, la qual cosa dóna un aspecte defensiu al palau. A dalt de la porta hi ha tres escuts amb la Senyera Reial; el d'enmig porta, a més, una corona reial.

El Palau de la Paeria de Lleida, que allotja la Casa de la Vila des del 1383, és un dels millors edificis del romànic civil tardà conservats a Catalunya, tot i que ha estat molt restaurat. El palau, bastit el segle XIII, fou originalment residència dels Sanaüja, senyors de les Borges Blanques, que el vengueren al Comú o Paeria el 1342. Des d'aleshores ha sofert importants reformes.

En quant a l’art, també cal dir que vam visitar el Saló del Retaule de la Paeria de Lleida on es conserva el Retaule de la Verge dels Paers, que durant el 2012 va viatjar al Museu Nacional d'Art de Catalunya per a l'exposició Catalunya 1400.

Va ser una visita molt interessant que ens va permetre conèixer millor la nostra ciutat. 

Celebrem St. Jordi a l'escola!

Amb motiu de la diada de Sant Jordi a l’escola Frederic Godàs, hem pogut gaudir d’un dia molt emotiu i realment força complert. Hem començat amb la representació de l’obra de teatre en llengua estrangera (anglès) de St. Jordi a càrrec de l’alumnat de 6è. Què la veritat sigui dita, ho han fet molt rebé!!!

Seguidament, per cursos, hem pogut anar a veure l’exposició de la mostra de treballs i de manualitats que han fet tots els i les alumnes de l’escola des dels més petits als més grans. Tots ells molt creatius i interessants.

Al final del matí, hem pogut visitar la parada de llibres que teníem a l’escola per si desitjaven comprar-ne algun de misteri, d’aventures,... i finalment a la tarda, hem pogut celebrar els Jocs Florals, en els quals la Direcció de l’escola i la presidenta de l’AMPA han lliurat els premis als alumnes amb els millors escrits i fotografies finalistes. Cal dir que la selecció ha suposat un procés molt dur, ja que molts d’ells estaven força bé.

Esperem que hagueu gaudit tots/es de la diada de St. Jordi a l’escola! 

Aquí us en deixem un tastet...

Fem la mona a Cicle Superior!

El passat  divendres, 11 d’abril els alumnes de cicle superior finalitzàvem el segon  trimestre amb una activitat tradicional de Catalunya. La mona!!! Vàrem preparar el pa de pessic i el vam decorar amb diferents ingredients, al gust de cadascú, des de crema de cacau, melmelada de maduixa, de préssec, fideus de xocolata, fideus de colors i diferents figures decoratives... 

Cada alumne va dissenyar la seva pròpia mona i se la va poder endur a casa per a gaudir-la  amb tota la família.

Així mateix, també vàrem construir un text instructiu oral entre tots per saber-ne exactament el procés d’elaboració.

Bé, només ens queda desitjar-vos un final de trimestre molt dolç!  Bones vacances de Setmana Santa per a tothom! Ens veiem a la tornada! 

Projecte Comènius: Vídeo de les escultures dels jardins de Lleida

Els alumnes de quart, cinquè i sisè han fet fotos de les escultures que podem trobar a les diferents zones enjardinades de la nostra ciutat.Amb totes elles hem fet un vídeo.Aquesta és una de les activitats del projecte Comènius. Esperem que us agradi a vosaltres i als nens i nenes dels altres països. Ara esperem impacients conèixer les escultures de les altres ciutats participants.

Cliqueu sobre la imatge per poder visionar el vídeo.

2n Xerrada de les infermeres

Aquesta setmana i la setmana passada, les infermeres del CAP de Cappont han vingut a fer-nos una xerrada als dos grups de segon. Vam parlar d’exercici físic i descans i vam aprendre que no només practicar un esport ens ajuda a estar en bona forma física, sinó que hi ha moltes altres formes de fer activitat física: pujar i baixar escales, venir caminant a l’escola, anar a passejar, etc… Va ser una xerrada molt interessant!!

2n Hem recollit els calçots!

Ahir  a la tarda, tot l'alumnat de segon vam anar a l'hort de l'escola a recollir els calçots que havíem plantat al novembre. Un cop tots recollits, cadascú vam poder emportar-nos un manat cap a casa per poder així tastar els calçots que nosaltres mateixos havíem plantat. Per cert… Estaven boníssims!!!

5è Sortida a Barcelona

El passat divendres, dia 4 d’abril, els i les alumnes de 5è de primària de l’escola Frederic Godàs vàrem gaudir d’una sortida molt maca a la ciutat de Barcelona. Allí, vam poder visionar una pel·lícula en 3D sobre la vida a les profunditats del mar. Seguidament, vàrem anar al Maremagnum i finalment, realitzàrem una visita guiada al Parlament de Catalunya, on vam poder aprofitar d’una explicació molt exhaustiva del nostre guia. El temps ens va acompanyar durant tot el dia. Podem dir que va ser una jornada molt complerta i molt ben aprofitada!

5è Comencem a treballar cooperativament en anglès

Amb l’objectiu de fomentar les interaccions entre els propis alumnes, i després d’haver treballat prèviament habilitats socials, interacció cara a cara, interdependència positiva i responsabilitat individual, els i les alumnes de 5è de primària van organitzar-se per treballar de manera cooperativa. Havien d’elaborar una producció en comú on cada membre del grup havia de desenvolupar un rol específic, unes habilitats, tot seguint un procés, a la vegada diferenciat i complementari, tan necessari com els de la resta dels components del grup.

El treball cooperatiu es refereix a un grup de procediments d'ensenyament que parteixen de l'organització de la classe en petits grups on els alumnes treballen conjuntament de forma coordinada per tal de resoldre diferents situacions-problema i aprofundir en el seu aprenentatge. En aquest cas, sobre les meravelles del món “Natural Wonder of the World”. 

4t El món de la percussió

L'alumnat de 4t, de cicle mitjà, vam anar a l'auditori Enric Granados a escoltar l'audició del Món de la percussió. Ens ha agradat moltíssim, hem gaudit i hem après molt sobre els diferents instruments. A més a més, actuava un exalumne, en Pol Laboreo, i ens ha complagut molt.

3r Esmorzar saludable

Els alumnes de 3r., el passat dia 2 d’abril van fer un taller per recordar que l’esmorzar és l’àpat més important del dia i de vegades el més oblidat. Cal prendre energia per començar bé el dia!!!

Titelles a Educació Infantil

El passat divendres, 28 de març, el centre de titelles de Lleida es va apropar a la nostra escola per oferir l'obra Xim a l'alumnat d'Educació Infantil. Vam gaudir molt d'en Xim en ximpanzé i la seva amiga la rateta.

1r i 2n: CAIXAFÒRUM: PLANETES I ESTRELLES

Aquesta setmana l'alumnat de primer i segon hem anat al Caixafòrum a fer l'activitat: "Planetes i estrelles". Ens han explicat el moviment de rotació i traslació, per què es fa de dia i de nit, el pas de les estacions, ens han ensenyat també els diferents planetes i hem vist diverses constel·lacions. Ha estat molt interessant!!

Treballem varietats tradicionals de l'horta de Lleida

Durant el curs 2012-2013 els alumnes de 5è, com a membres de l’Agenda 21 Escolar, vam participar en un Projecte de recuperació de les varietats tradicionals de l’horta de Lleida, en concret del Bròquil Llucat i del Maduixot.

 

En el cas del Bròquil Llucat  vam començar l’estudi del seu cicle vital a partir del planter que ens van proporcionar fins a obtenir les llavors que ens ajudarien a estendre aquest cultiu entre els membres de la comunitat escolar que ho desitgessin. Aquest curs 2013-2014  ja fem sisè i hem completat el cicle; hem arribat a obtenir la primera collita pròpia del Frederic Godàs.

Us presentem un recull de fotos dels darrers dies d’aquest   treball  que ens ha permès seguir el currículum pel que fa a l’estudi de plantes i flors, així com la utilització de les TIC.

El cicle superior visita "l'escola de reciclatge"

En aquests dies els alumnes del Cicle Superior estem aprofundint en el tractament que en fem dels residus que produïm. Hem demanat col.laboració a les nostres famílies per analitzar com va la recollida selectiva i el reciclatge  a nivell domèstic. Finalment, hem visitat “l’Escola de Reciclatge”, una proposta educativa d’àmbit estatal, d’AMBILAMP, TRAGAMÓVIL i ECOPILES, sobre la recollida selectiva i el reciclatge de residus d’aparells elèctrics i electrònics, com bombetes, piles, ordinadors o joguines.

Aquesta visita ha estat una activitat interessant, un bon complement educatiu al treball realitzat, que ens ha permès la reflexió sobre el consum responsable i la prevenció de residus. 

Som conscients dels residus que generem?

Els alumnes de Sisè hem realitzat una visita a l’Abocador i  la Planta de Compostatge comarcals, ubicades a Montoliu i, posteriorment, hem anat a l’Abocador Clausurat de Serrallarga.

Amb aquesta visita hem après que:

-           si entre tots separem correctament els residus que generem podriem reduir els residus que van a parar a l’abocador.

-          a la Planta de compostatge transformen la matèria orgànica que nosaltres recollim i s’obtè un adob que, si s’utilitza en comptes de l’adob químic, s’estalvien primeres matèries i energia.

-          fent una bona recollida selectiva allargarem la vida dels abocadors, que ens són tan necessaris.

EN RESUM:  És necessari que cadascun de nosaltres miri de produir menys residus i col.labori en la recollida selectiva d’aquells residus que poden ser REutilitzats, REgenerats i REciclats, sense oblidar “la quarta ERRE”: també hem de mirar de REparar!

Fem apadrinament lector

En aquest trimestre a l’escola hem iniciat l’Apadrinament Lector. Es tracta d’una activitat d’aprenentatge en la que els alumnes de sisè fan de padrins i padrines lectors/es als alumnes de segon nivell.

Els alumnes d’ambdós cursos es van trobar a la biblioteca de l’escola on les tutores els van presentar l’activitat , es van establir les parelles i es va fer la presentació dels padrins i padrines amb els seus respectius fillols i filloles. Després de fer una foto per al record, es desplaçarien a les classes, on a partir d’ara realitzarem l’activitat en sessió quinzenal.

Els Objectius d’aquesta experiència els podem concretar en:

-          Millorar i motivar el nivell lector dels alumnes.

-   Guiar en l’activitat lectora d’uns alumnes “més experts” a alumnes en procés d’aprenentatge.

-          Establir relacions de coneixement mutu entre alumnes de diferents nivells.

Tots i totes estem valorant molt bé el treball realitzat i estem tan contents que us volem ensenyar un recull del que fem.

6è Sortida a Barcelona

El passat  21 de març  els alumnes de sisè nivell vam fer una sortida a Barcelona. Al matí vam visitar el Cosmocaixa ( antic Museu de la Ciència) i La Sagrada Família.

Al Planetari  del CosmoCaixa vam poder veure la pel.lícula “Els Eclipsis”, que ens va agradar molt. També vam passejar pel  Bosc Encantat, on vam visitar els diversos ecosistemes, que ens van impressionar. Finalment vam anar a descobrir els diferents racons del Museu, on podíem reflexionar amb els models científics que s’hi troben exposats i experimentar amb les diverses activitats proposades.

Després de dinar, a la Sagrada Família! Ens van rebre uns monitors i amb les activitats que vam fer ens van ajudar a conèixer i interpretar alguns dels  trets característics del Modernisme: materials, elements decoratius... Amb el recorregut per aquest majestuós monument vam descobrir el gran geni que va ser Antoni Gaudí i hem pogut valorar el nostre patrimoni artístic.

5è i 6è Visita a l'escola de reciclatge

Avui, divendres, dia 28 de març, els i les alumnes de cicle superior hem pogut realitzar diverses activitats en una escola de reciclatge mòbil.

Aquesta escola basa el seu projecte amb un únic objectiu, el de conscienciar a alumnes d'educació primària sobre la importància de la separació, recollida i tractament dels residus com un pas imprescindible per al seu reciclatge i, en conseqüència, per a la millora de les nostres condicions de vida i la sostenibilitat del nostre planeta.

En aquest recinte mòbil de més de 100m² els alumnes han après i recordat conceptes molt importants tot veient, tocant i experimentant. L’han qualificat d’una activitat molt interessant i divertida.

Per saber més informació cliqueu a l'enllaç